Подготовка учителей, преподавателей и молодежи для преобразования будущего

В 2014 году Генеральная Ассамблея ООН объявила 15 июля Всемирным днем навыков молодежи, чтобы отметить важность обучения молодых людей навыкам, необходимым для получения достойной работы и занятий предпринимательской деятельностью. С тех пор мероприятия Всемирного дня навыков молодежи предоставляют уникальную возможность для диалога между молодыми людьми, учреждениями технического и профессионального образования и обучения (ТПОП), фирмами, организациями работодателей и работников, политиками и партнерами по развитию.

Тема Всемирного дня навыков молодежи 2023 года — «Подготовка учителей, преподавателей и молодежи для преобразования будущего». Она подчеркивает важную роль, которую играют учителя, тренеры и другие работники сферы образования в формировании у молодежи навыков, необходимых для перехода на рынок труда и активного участия в жизни своих сообществ и общества в целом.

Технологический прогресс и меняющаяся динамика рынка труда все больше требуют гибких и адаптируемых навыков. Крайне важно дать молодым людям возможность эффективно ориентироваться в этих изменениях. Техническое и профессиональное образование и обучение (ТПОП) имеет все возможности для удовлетворения этих потребностей путем снижения барьеров доступа в мир труда, обеспечения актуальности, признания и сертификации полученных навыков, продвижения «зеленых» навыков и практик, а также предоставления возможностей для развития навыков молодежи, не охваченной образованием, занятостью и обучением.

Во Всемирный день молодежных навыков давайте объединимся в признании потенциала молодых людей как катализаторов перемен и возьмем на себя обязательство предоставить им навыки и возможности, необходимые для построения процветающего и устойчивого мира для всех. Вместе мы сможем построить светлое будущее, в котором ни один молодой человек не останется без внимания.

Почему важен Всемирный день навыков молодежи?

Рост безработицы среди молодежи является одной из наиболее серьезных проблем, стоящих перед обществом в современном мире, как в развитых, так и в развивающихся странах. Согласно последнему обзору Глобальных тенденций в сфере занятости молодежи к 2020 году: Технологии и будущее рабочих мест, с 2017 года наблюдается рост числа молодых людей, не занятых в сфере труда и не получающих образования или навыков.

В 2016 году насчитывалось 259 миллионов молодых людей этой категории. Их число, по оценкам, достигло 267 миллионов в 2019 году, и, по прогнозам, в 2021 году их число продолжит расти и составит около 273 миллионов. В процентном выражении также наблюдался некоторый рост этого показателя: с 21,7% в 2015 году до 22,4% в 2020 году. Это означает, что цель по снижению этого показателя к 2020 году не будет достигнута.

Утвержденный Генеральной Ассамблеей в 2014 году Всемирный день навыков молодежи — это возможность подчеркнуть важность обучения молодых людей навыкам, необходимым для получения достойной работы и занятий предпринимательской деятельностью.

Значимость технического и профессионального образования и подготовки

Образование и подготовка имеют важнейшее значение для достижения целей Повестки-2030. Концепция, лежащая в основе Инчхонской декларации: «Образование-2030», всецело отражена в цели 4 в области устойчивого развития: «Обеспечение всеохватного и справедливого качественного образования и поощрение возможности обучения на протяжении всей жизни для всех». Декларация «Образование-2030» уделяет серьезное внимание развитию профессионально-технических навыков, в частности, доступу к недорогому и качественному техническому и профессиональному образованию и подготовке (ТПОП), приобретению необходимых для трудоустройства, получения достойной работы и ведения предпринимательской деятельности профессионально-технических навыков, ликвидации гендерных диспропорций и обеспечению доступа для уязвимых категорий населения. В данном контексте ожидается, что ТПОП будут способствовать удовлетворению многочисленных потребностей экономического, социального и экологического характера, помогая молодежи и взрослым развивать навыки, необходимые им для трудоустройства, получения достойной работы и ведения предпринимательской деятельности, способствуя справедливому, инклюзивному и устойчивому экономическому росту, а также поддерживая переход к «зеленой экономике» и экологическому устойчивому развитию.

С помощью ТПОП молодежь получает навыки, необходимые для выхода на рынок труда, в том числе навыки самозанятости. ТПОП также способствует более быстрому реагированию на меняющиеся запросы компаний и общин в отношении навыков, повышению производительности труда и уровня зарплаты. ТПОП может сократить барьеры, препятствующие доступу к трудовой сфере, например, посредством обучения на производстве, а также признания и сертификации полученных компетенций. Помимо этого ТПОП дает низкоквалифицированным частично занятым работникам или безработным, не посещающей школу молодежи, не охваченным образованием, занятостью и профессиональной подготовкой лицам возможности для развития компетенций.

 

В Гамбии выращивание клубники — редкость. 24-летний Альхаджи Фаал прошел трехмесячное обучение по выращиванию овощей. Теперь он и его брат ведут успешный бизнес по выращиванию высокоценных овощей и фруктов, включая клубнику.